El CIFP Río Ebro está «al límite» porque la falta de ordenadores para el grado medio de Sistemas Microinformáticos se ha convertido en «una situación enquistada a la que no se da solución». Así de rotundo se expresa el director RubénAndrés, quien relata que todo «comenzó cuando se le concedió al centro la nueva titulación el verano pasado porque entonces ya se hizo la solicitud de dotación, que en principio tampoco parecía muy complicada porque solo son ordenadores, aunque luego no se obtuvo respuesta, comenzó el curso y ya se contactó con la Consejería de Educación, después con la Dirección Provincial y al final también al director de FP, pero solo han dicho que esto lleva unos trámites y todo sigue igual».
El responsable del principal instituto público de FormaciónProfesional en la ciudad delEbro comenta que «se entiende que es un problema administrativo o burocrático», aunque, en todo caso, explica que la conclusión «es que el centro continúa sin los ordenadores». Eso ha obligado a «hacer una readaptación de los equipos informáticos que se tenían para otros ciclos», ya que «el año pasado sí que se enviaron ordenadores a nivel general, entonces se han tenido que reubicar algunos de esos equipos, pero se ha tardado en dar ese paso porque se tenía la esperanza de que enviaran el equipamiento específico para la nueva titulación y no fue hasta febrero cuando nos dijeron que iba a ser complicado».
Pese a que esta realidad ya está limitando alcentro de FP, su director reconoce que «la problemática no es solo que se haya tenido que cubrir a estos alumnos de esta manera, que ha sido un apaño, sino que el mayor inconveniente es de cara al próximo año, porque ya empieza el segundo curso y eso va a implicar que haya más alumnos». Andrés califica como«complicado» impartir las lecciones tanto a los treinta estudiantes esperados en el primer nivel como a los que avancen hasta el siguiente escalón «si no llegan esos equipos informáticos». Es más, según cree el director, durante el periodo académico que ya está cerca de terminar «se ha podido sacar adelante, pero lo cierto es que la calidad de la educación hubiera sido mejor con los equipos que se debían tener y no estamos hablando de unos súper ordenadores, solo de una dotación con unas características concretas».
Andrés insiste en que «no se necesitaba un material demasiado específico, solo unos ordenadores que fueran acordes con las necesidades de los módulos que se han empezado a impartir». Y es que, como remarca el director del instituto mirandés, «lo normal habría sido que después de otorgar esta nueva titulación hubiera llegado aparejada con el equipamiento y el resto de requerimientos que se necesitaban», puesto que «de poco sirve» dar el visto bueno a una ampliación de la oferta educativa «si esta no va acompañada de la dotación económica con la que cubrir las compras del equipamiento, más aún cuando estamos hablando de algo tan sencillo como esta cuestión informática».
Fuente original: www.diariodeburgos.es